Montessoripedagogik är en pedagogisk inriktning utvecklad av den italienska läkaren och pedagogen Maria Montessori i början av 1900-talet. Den bygger på tanken att barn lär sig bäst genom självständigt arbete i en noggrant förberedd miljö med särskilt utformat material.
Kännetecken
Montessoriklassrum är ofta åldersblandade, eleven väljer i stor utsträckning själv sina aktiviteter och arbetar i sin egen takt. Läraren fungerar mer som handledare än som traditionell katederlärare. Material är självkorrigerande — eleven ser själv när en uppgift är löst rätt.
I Sverige
De flesta svenska montessoriskolor är fristående och följer svensk läroplan (Lgr22) parallellt med montessoripedagogikens principer. Skolinspektionen granskar att elever når läroplanens kunskapskrav oavsett pedagogisk inriktning.