AmiSgo AB
Enskild huvudman med 4 aktiva skolenheter i 4 kommuner. 4 grundskola.
AmiSgo AB driver 4 skolor i 4 kommuner med 800 elever. Snitt-meritvärde: 237,6 (över rikssnittet). Lärarbehörighet 57,3 % (under rikssnittet).
4 skolor 800 elever 57,3 % behöriga lärare 4 kommuner
Resultat
4 Antal skolor
800 Totalt antal elever
237.6 Snitt meritvärde åk 9 4 skolor
57.3 % Snitt behöriga lärare
12.4 Snitt elever per lärare
4 Grundskola
4 Kommuner 4 län
Trend: snitt meritvärde åk 9
2021: 227,9 2025: 237,6
Organisationsuppgifter
Högst meritvärde
| Skola | Kommun | Meritvärde | Behöriga lärare | Elever |
|---|---|---|---|---|
| Entréskolan Stockholm | Stockholm | 266 | 72.9 % | 270 |
| Entréskolan Örebro | Örebro | 232.9 | 62.8 % | 240 |
| Entréskolan Västerås | Västerås | 232.6 | 44.4 % | 110 |
| Entréskolan Eskilstuna | Eskilstuna | 219 | 49.2 % | 180 |
Fördelning per kommun
| Kommun | Skolor | Elever |
|---|---|---|
| Eskilstuna | 1 | 180 |
| Stockholm | 1 | 270 |
| Västerås | 1 | 110 |
| Örebro | 1 | 240 |
Alla 4 skolor
| Skola | Elever | Beh. lärare | Meritvärde |
|---|---|---|---|
| Entréskolan Eskilstuna | 180 | 49.2 % | 219 |
| Entréskolan Stockholm | 270 | 72.9 % | 266 |
| Entréskolan Västerås | 110 | 44.4 % | 232.6 |
| Entréskolan Örebro | 240 | 62.8 % | 232.9 |
Relaterat
Gå vidare från huvudmannen till koncern, kommuner och statistik som sätter skolportföljen i ett större sammanhang.
A.S. Febo ABÖppna koncernsidan med alla bolag som ingår i gruppen.Största huvudmänJämför de största fristående huvudmännen sida vid sida.Koncernernas marknadsandelSe hur stora friskolekoncerner och huvudmän fördelar elevmarknaden.Jämför skolorBygg en sida-vid-sida-jämförelse med de skolor du vill följa.EskilstunaÖppna kommunsidan för lokal kontext och rankingar.StockholmÖppna kommunsidan för lokal kontext och rankingar.VästeråsÖppna kommunsidan för lokal kontext och rankingar.ÖrebroÖppna kommunsidan för lokal kontext och rankingar.
Statistik: läsåret 2023/24. Källa: Skolverket, SCB.
Ordlista · Om datan.
– = uppgift saknas i källdatan.