Om Skolkoll-score (54/100): Sammanvägt kvalitetsmått baserat på 5 dimensioner
(Resultat, Personal, Mervärde, Trygghet, Resurser).
Data från Skolverket, SCB och Kolada. Metod: skolkoll.se/metod/
Gymnasieskola i Tranås, Jönköpings län · TRANÅS KOMMUN
◔7 värden har kort historik▾
Detta gäller bara de värden som listas här.
Det finns ännu för lite historik för att tolka utvecklingen säkert.
Detta gäller
Kränkningar GY år 2
Behöriga lärare
Kostnad per elev
Trygghet GY år 2
Elever per lärare
Studiero GY år 2
Antal elever
Skolenkäten bygger på frivilliga svar och resultaten kan variera kraftigt mellan år vid små urval.
Personalmåttet påverkas av tjänstgöringsgrader, lokala rapporteringsskillnader och tillfälliga vakanser.
Kostnader påverkas av redovisningspraxis, lokalhyra och verksamhetsmix och bör främst jämföras med liknande skolformer.
Elevantal kan vara sekretessmaskerat för små enheter och uppdateras inte alltid i samma takt som övriga nyckeltal.
Sammanvägt kvalitetspoäng baserad på 5 dimensioner. Hur beräknas den?
Resultat70
Personal38
Mervärde*50
Trygghet7
Resurser61
* Saknar skolspecifik data — använder nationell median (50). Baserad på 4 av 5 dimensioner.
Holavedsgymnasiet RO3 är en gymnasieskola i Tranås, Jönköpings län. Skolan har 200 elever och 10.8 elever per lärare. Examensgraden (andel med examen inom 3 år) är 90 %. 81.5 % av lärarna är behöriga.
Huvudman: TRANÅS KOMMUN.
Hur stabil lärarkåren är i kommunen, mätt som trenden i andelen behöriga lärare över tid.
Data på kommunnivå från Kolada.
Skolspecifik trend visas ovan under Denna skola.
Examensgrad: 90% tar examen inom 3 år. Ej examinerade: 10%
Efter gymnasiet
Behörighet och övergång till högskola
Behöriga till högskola
100,0%
Direkt till högskola (kommunsnitt)
9,6%
Antagningspoäng per program
Senaste årets antagningspoäng per program.
Högre poäng innebär hårdare konkurrens.
Ekonomiprogrammet
EK
265poang 2025
År
Antagningspoäng
2025
265
Finsnickeriutbildningen
FI
147,5poang 2025
År
Antagningspoäng
2025
147,5
Fordons- och transportprogrammet
FT
177,5poang 2025
År
Antagningspoäng
2025
177,5
Hantverksprogrammet
HV
—poang 2026
År
Antagningspoäng
2026
—
Introduktionsprogram IM
IMV
—poang 2026
År
Antagningspoäng
2026
—
Industritekniska programmet
IN
177,5poang 2025
År
Antagningspoäng
2025
177,5
Naturvetenskapsprogrammet
NA
197,5poang 2025
År
Antagningspoäng
2025
197,5
Antagningspoäng = lägsta meritvärde som gav plats på programmet.
När poäng saknas visar vi bara att programmet finns på skolan.
Källa: Skolverket. Alla gymnasiers antagningspoäng.
Hur trivs eleverna? (Skolenkäten)
Resultat från Skolinspektionens enkätundersökning.
Andel elever som instämmer helt eller delvis (0–100%). Rikssnitt visas i parentes där det finns.
Utveckling över tid
Utökad statistikDetaljerade resultat
▶
KvalitetsdataKvalitet och ekonomi(Skolverket Statistikdatabasen)
Kostnader, personaldata och skolenkätsresultat från Skolverkets kvalitetssystem.
Kostnader per elev
Total kostnad
395 kr ◔Begränsad historikDet finns ännu för lite historik för att tolka utvecklingen säkert.Detta gällerKostnad per elevKostnader påverkas av redovisningspraxis, lokalhyra och verksamhetsmix och bör främst jämföras med liknande skolformer.Läs mer om metoden →
Undervisning
111 475 kr
Lokaler
147 400 kr
Läromedel
8 500 kr
Elevhälsa
2 780 kr
Skolenkäten (instämmer, %)
Andel elever som instämmer helt eller delvis. Frivillig enkät med varierande svarsfrekvens.
Trygghet åk 2 (GY)
8.2 %
◔Begränsad historikDet finns ännu för lite historik för att tolka utvecklingen säkert.Detta gällerTrygghet GY år 2Skolenkäten bygger på frivilliga svar och resultaten kan variera kraftigt mellan år vid små urval.Läs mer om metoden →
Studiero åk 2 (GY)
6.9 %
◔Begränsad historikDet finns ännu för lite historik för att tolka utvecklingen säkert.Detta gällerStudiero GY år 2Skolenkäten bygger på frivilliga svar och resultaten kan variera kraftigt mellan år vid små urval.Läs mer om metoden →
Demografi & trygghet
Elevdemografi
Medelinkomst i närområdet
308 tkr/år
Trygghet i kommunen
Anmälda brott på kommunnivå — inte skolspecifikt. Källa: Kolada.