Summativ bedömning (bedömning av lärande) sammanfattar elevens kunskaper vid en bestämd tidpunkt — typiskt i form av betyg, slutprov eller nationella prov. Till skillnad från formativ bedömning syftar den summativa bedömningen inte primärt till att stödja fortsatt lärande utan att dokumentera uppnådd nivå.
Användning
Slutbetyg, terminsomdömen och nationella prov är alla exempel på summativ bedömning. Betyg i årskurs 6–9 och gymnasiet är summativa bedömningar som ligger till grund för urval till vidare studier.