Mål- och resultatstyrning är den styrmodell som det svenska skolsystemet bygger på sedan 1990-talet. Staten anger vad eleverna ska lära sig (mål i läroplaner), men skolorna bestämmer hur målen ska uppnås.
Uppföljning
Resultaten följs upp genom nationella prov, betygsstatistik, tillsyn och kvalitetsgranskningar. Om en skola inte når målen ska den vidta åtgärder. Modellen ger stor frihet till lärare och skolor men kräver systematisk uppföljning.