Fortbildning för lärare sker genom flera kanaler: Skolverkets nationella program (som Läslyftet och Matematiklyftet), kollegialt lärande, universitetskurser, konferenser och internt utvecklingsarbete.
Ansvar
Huvudmannen har ansvar för att lärare erbjuds fortbildning. I TALIS-undersökningar anger svenska lärare att de får mer fortbildning än genomsnittet i OECD, men att behovet av ämnesspecifik fortbildning ofta inte tillgodoses fullt ut.