Formativ bedömning (bedömning för lärande) innebär att läraren löpande bedömer elevens kunskaper och ger återkoppling som hjälper eleven att utvecklas vidare. Syftet är inte att sortera eller betygsätta utan att identifiera var eleven befinner sig och vad som är nästa steg.
Metoder
Vanliga metoder inkluderar muntlig och skriftlig feedback, självbedömning, kamratbedömning, exit tickets och diagnostiska prov. Forskning visar att effektiv formativ bedömning kan ha stor positiv effekt på elevernas lärande.